特別時間割期間中、文化祭の展示発表に向けた学習の一環として、中1赤の１クラスは調布市内にあるJAXAの航空宇宙センターに見学に行きました。

到着してすぐに敷地の広大さ、展示されている超音速の実験機のスケールの大きさなど、驚きの連続でした。
国産飛行機のコックピットに入ってみたり、宇宙ステーションへのドッキングシミュレーションなど、実際に行ってみないと体験できないことも多く、宇宙への興味を広げる良い機会となりました。

中学１年生は、夏休み前の英語の授業でタブレットを活用した発表活動に取り組みました。
スタンダードコースでは、授業で学習した表現を使って「Three Hints Quiz（３つのヒントクイズ）」を作成しました。
生徒たちは自分で問題を考え、英語でヒントを出し合いながら、楽しんでコミュニケーションを図りました。
学んだ英語を実際に使うことで、表現する楽しさと自信を育みます。
アドバンストコースでは、教科書で学習した「外来種」をテーマに、日本にいる外来種の生物について各自で調査を行い、その内容を英語で発表しました。情報を集めて整理し、自分の言葉で英語にまとめ、相手に伝えるという一連の活動を通して、英語力だけでなく探究力や発信力も養っています。

特別時間割中の、文化祭準備の様子です。

中学生がクラス展示発表に向けて、図書館で調べものをしています。
本校の図書館の蔵書は9万冊。様々なジャンルの本がとり揃っており、その中から自分たちの探究に必要な文献を探し出し、各グループで協力し合って資料をまとめていきます。

6月以降、発表の形とテーマ決め（これが肝）にしっかりと時間を使ってきました。
テーマが決まり、いよいよどのクラスも「探究する」活動が始まりました。
文化祭の展示発表は、本校が昔から取り組んでいる「プロジェクト型探究活動」の一つです。
図書館で文献を探して調べる、外に出かけて調査・取材する、アンケートを取る、実験・観察し、分析する。
この過程で、生徒たちが試行錯誤を繰り返し、主体的に考えて行動することが、大きな学びとなります。

いつもは静かな図書館内ですが、この時ばかりは様々な学年が入り交り、賑やかに作業を進めていました。