5月17日(土)　「過程に寄り添うT-Projectを通して生徒が身につける力」をテーマに、本校のT-projectの成果を発表する会がありました。
　高校2年生の生徒5名によるプレゼンテーションボードセッションでは、芸術作品のようなボードや分かりやすい説明で、聞く人たちを惹き付けていました。また、本校教員の研究成果報告では、生徒と一緒に試行錯誤しながら取り組む教員達の様子が、参加者からの共感を得ていました。
　ご登壇頂いた講師の先生方のお話やご講評を、今後のT-projectに活かしていきたいと思います。

当日の内容は以下の発表会のご案内をご覧ください。（再掲）

★R6研究発表（桐朋女子）.pdf

『東京私学教育研究所紀要第73集』に掲載された研究論文
論文　過程に寄り添うT-Projectの学びを通して生徒が身につける力.pdf