HPの「卒業生インタビュー」のページに、桐朋会が作成した「卒業生紹介」のデータを追加しました。

ぜひご覧ください。
※添付写真は、文化祭の入試情報室で展示された卒業生紹介パネルです。

卒業生インタビュー | 桐朋女子中学校・高等学校サイト

桐朋会とは、本校の卒業生による同窓会の名称です。
ホームページをご紹介します。（TOPページにもリンクを貼っています）
桐朋会ホームページ – 山水高等女学校・桐朋女子高等学校同窓会のホームページです。同窓会である桐朋会の活動報告、母校に関するニュース・お知らせ等を会員の皆様向けに発信しています。

11月29日（土）桐朋学園大学音楽学部の先生方と学生の方々による楽器指導会が行われました。
すべての楽器に楽器演奏の基礎指導を、ということで始まり、音大と音楽班が連携して毎年行っている企画です。
オーケストラの楽器ごとに教室に分かれ、専門家の生の音を間近で感じながら音作りの基礎を学びました。
普段演奏している楽器や、自分の音に向きあう貴重な機会となりました。この日掴んだ感覚を忘れずに、これからも練習に励んでいきましょう。

11月16日（日）に行われた令和7年度東京都高等学校文化祭放送部門中央大会（決勝）に、放送部の高校生が参加しました。

その結果、2年生が制作したビデオメッセージ番組「フィルムを紡いで」がビデオメッセージ部門で最優秀賞を受賞いたしました。この成績により、来年7月に行われるあきた総文祭2026（第50回全国高等学校総合文化祭）放送部門に、東京都より推薦されることとなりました。また、アナウンス部門で高校2年生が1名、朗読部門で高校2年生が2名、奨励賞を受賞いたしました。

今回も、多くの方々にご協力いただき活動を進めてまいりました。取材を通して経験するすべてのことが部員たちの力になっています。頑張ってまいりますので、今後も応援のほどよろしくお願いいたします！

今年度、中学2年生の国語の授業では近代短歌を学習し、短歌の創作を行いました。
創作した短歌を第19回全日本学生・ジュニア短歌大会（日本歌人クラブ主催）に応募したところ、2名の生徒が受賞するという嬉しい結果が届きました。1名は秀作に選出され、10月25日に明治神宮の参集殿にて行われた授賞式に出席いたしました。もう1名は優良賞に選出され、2名とも、『入賞作品集』に作品を収録していただきました。
皆で創作に励む時間は楽しく、それがこのような成果に結びついたことは嬉しい限りです。今後も皆で大いに学び、表現力を磨いていただきたいと思います。

11月23日に開催されたコンクールにて、中学生部門は「花吹雪」、高校生部門は「心躍るひととき」、ソロ部門は「天馬行空」という作品を発表しました。
日々の練習を重ねた成果として、観客を魅了するパフォーマンスを披露することができました。

11月19日(水)　プレゼンテーションボード制作に向けて、プレゼンテーションボード発表における第一人者である先生のお話を伺いました。
講演会では「プレゼンテーションボードの特性や、どのようにしたら魅力的な作品になるか、そのコツは何か」など、今後の制作を進めていく上で、大きなヒントや新たな視点を得ることができました。
詳細で実践的なアドバイスも沢山いただき、昨年の先輩たちの作品も見ながら、自分の作品制作について考えを巡らせる貴重な機会となりました。

生徒会執行部が企画した高１，２の２学年ミニ体育祭が行われました。
クラス内、学年間の親睦を深めることを目的としたイベントで、実施したのはクラス対抗リレー、２学年合同綱引き、部活対抗リレーの計３種目です。
５月の熱気溢れる体育祭とは違い、穏やかな雰囲気のなか和気藹々と楽しむ様子が見られました。
普段の忙しい活動の合間を縫って素晴らしい企画をしてくれた生徒会の皆さん、楽しい時間をありがとうございました。

中学2年の社会科では歴史の学習を進めています。

先日、その一環として国立歴史民俗博物館への社会科見学を実施しました。

展示されている実物資料や複製資料、復元模型などを見ることで、歴史というものを具体的に感じながら、今後の提出のレポートに向けてのテーマと資料探しを行いました。

どのようなレポートが完成するのか、今から楽しみです。

10月31日（金）CREATIVE MUSEUM TOKYOで開催されている「HOKUSAI～ぜんぶ、北斎のしわざでした。展」を観覧しました。

これまでの学年活動とは趣の違った企画で、芸術を大いに鑑賞してきました。

中学1年の理科は、理科Aと理科Bに分かれています。
理科Aは自然と生物について、理科Bは物質とエネルギーについて学習を進めます。

現在、理科Ｂでは「物質の状態変化」の単元を学習中です。ここでは、これまでにパルミチン酸の凝固点の測定とエタノールの沸点の測定の実験を行っています。ワインの蒸留実験は最後のまとめとなります。

4月に入学してから、すでに10回以上も実験を行っているため、生徒たちは手早く装置を組み上げ、協力しながら温度測定と記録をとることができていました。また、蒸留で得られた液体がエタノールであるのかを確かめる燃焼実験も行いました。

実験の次の時間では、温度測定の結果を方眼紙にグラフで示し、温度変化を視覚的に捉えたり観察結果と照らし合わせたりして、実験の考察まで行いました。