6月18日(水)　T-Project　総合的な探究の時間で、ICU（国際基督教大学）の布柴達男特任教授による講演会を開催しました。

講演会では、生徒たちの探究活動の参考になるよう、布柴特任教授がどのようなことに疑問を抱き、仮説を立てながら研究してきたか、どのように試行錯誤し、立証してきたかということを中心にお話しいただきました。

特に、博士号取得に至る、発がん物質を簡便に検出する方法の高感度化、およびその実験系を用いて逆に発がん物質の毒性を抑制する物質の探索など、生徒たちにも分かりやすくお話しくださいました。

お話の随所で、探究活動の参考となるアドバイスやヒントを盛り込んでくださり、生徒たちも大いに刺激を受けた様子でした。

また、研究内容だけではなく、興味を持った背景や専門の垣根を越えた分野への展開など、生徒たちが自身の将来を考える上でのキャリア教育にもつながる内容でした。

生徒たちも熱心にお話を伺い、講演会後には個別質問の列ができるほどの盛況ぶりでした。

高校1年の地理総合では、桐朋女子周辺でのフィールドワークを行います。
まず、学校に隣接する浄土真宗の寺院を観察しました。
次に、学校周辺に点在する畑で農家の笠木さんのお話を伺いました。笠木さんは25年間、50種類程の野菜を生産し、直売所で販売しています。
次に、段丘崖や入間川の観察をして、どのような災害が想定されるのかを考えました。
最後は、湧き水豊富な武者小路実篤記念館を見学しました。
桐朋女子の南側の地域を初めて歩いた生徒も多く、「こんな場所があるのを初めて知った」と話す生徒もいて、よい機会になったようです。

5月14日（水）、高校1年のT-Projectの授業が取材されました。

現在高校1年生は、個人の「探究計画書」を完成させ、その概要をT-Projectのクラス内で口頭発表しています。
聞き手はその内容を聞いて、探究活動をよりよくするためのアドバイスを、質問やリアクションペーパーの形で発表者にフィードバックしています。
この後、長期にわたる個々の探究活動を開始し、その成果をまとめたプレゼンテーションボードを今年度2月までに作成します。
3月に行う、集大成となるプレゼン発表に向けて、スタートを切ったところです。
なお、今回の取材およびT-Projectに関する記事は、『私立中高進学通信』8月号（7月18日発行予定）に掲載されます。

5月2日(金)　あいにくの雨で御岳山に登ることは叶いませんでしたが、雨バージョンとして、校内で体育祭に向けての様々な活動を行いました。
結団式、体育祭各種目の打合せ、体育祭応援練習など、充実した一日を過ごしました。

4月の水曜５・６時間目に行った、体育祭応援交歓の練習風景です。
一つひとつの動作をマスターする度に、どこからともなく自然と拍手が沸き起こります。
大勢が一斉に一つの動きを作り出す応援交歓の練習を進めるには、学年全員の一体感が必要不可欠です。
テキパキと指示する委員たちを中心に、前向きな雰囲気で皆頑張っています。

2025年4月4日
桜花爛漫と咲き誇る素晴らしき日に、桐朋女子中学校と桐朋女子高等学校の入学式が行われました。

今年度の中学1年生の学年色は黄色です。
学校の菜の花が犬走りいっぱいに咲いて、新入生を歓迎しています。
高校1年生は、3月に中学を卒業した白の学年です。
新たな仲間も加わり、160名でのスタートです。

高校新入生代表の「誓いの言葉」では、
「よりよくしたい」という気持ちを持つことで自発的に取り組むことができ、
想像もしなかったアイディアが浮かび自分を成長させてくれることへの気付きや、
ロサンゼルスドジャースの大谷選手の「人生が夢をつくるんじゃない。夢が人生をつくるんだ」
という言葉を引用し、夢を持って人生を切り開いていきたいという抱負を述べてくれました。

中学新入生代表の「誓いの言葉」から、一部を抜粋して紹介します。

～前略～
みなさんは、ウクライナの国旗を知っていますか。
鮮やかな青色と黄色の二色で、青はどこまでも続く空を、
黄色は豊かに実る穀物を意味すると言う説があるそうです。
私は、思います。
今ウクライナで傷つき、悲しんでいる人々。今日本でこうして平和に暮らしている私達。
ウクライナの国旗と私達の学年色の黄色は同じなのに、なぜ大きな差が生まれてしまうのか、と。
今の私にできることは、募金活動などごくありふれたものです。
もっともっとできることはないのかと考えてみました。
そして、それは、まず、しっかりと「学ぶ」ことだと気づきました。
学べば学ぶほど本当に役立つことが増えるはずです。今は自分のために、学んでいこうと思います。
日本では太平洋戦争以後、日本国憲法の平和主義によって平和が守られ、今の私たちの暮らしがあります。
歴史だけでなく、正しく「学ぶ」ことは、これからの世界を変えるうえで、大きな力になるのではないでしょうか。
～中略～
桐朋女子には自ら進んで行動し、学ぶ機会がたくさんあります。
教科での学びだけでなく、体育祭や文化祭などの行事からも大切なことを学べるでしょう。
私は、様々な「学び」に積極的に取り組み、社会に巣立つための準備をしていきたいと思います。
新入生の皆さん、私達は桐朋女子で六年間ともに「学ぶ」仲間です。一緒に成長していきましょう。
学年色の黄色の明るい光のように、それぞれが輝き、笑いあり涙ありの学校生活を送ることをここに誓います。

3月5日(水)　高1青の学年はT-project発表会の第2回を行いました。
二度目ということもあり、入れ替えや移動もスムーズにできたようです。
一人ひとりの探究心が詰まったポスターと熱弁に、観客も真剣に耳を傾けました。
6限は1年間の活動を振り返り、まとめを作成しました。

2月19日(水)4限～6限に高校1年生はT-projectの第1回発表会を行いました。1年間調べ、ボードにまとめた結果を各自8分間で発表し、2分間の質疑応答を行いました。発表を聞いた側の生徒は内容に関するリアクションペーパーを書いて発表者に渡します。5,6時間目には中学3年生の後輩たちも見学に来てくれました。時間が足りない生徒や余ってしまう生徒などそれぞれでしたが、実際に発表してみて得たことも多かった体験でした。

2月5日(水)の5,6限に高校1年生は卒業生講演会（大学生編）を行いました。

今回は現役の大学生の先輩方のお話です。それぞれ事前にとった希望に従い、興味のある大学・学部に通っている先輩の話を聴きました。

進路を決めた理由、大学での勉強や生活、さらにその先の将来についてなど、色々な話を聴くことが出来ました。

今回も進路の役に立つとよいですね。

1月29日（水）5,６限に高校１年生は卒業生講演会（社会人編）を行いました。現在、社会人をされている先輩方にお越しいただき職業の話だけでなく、本校に在学していた時代から現在に至るまでどのようなことがあり、どのように考えどう決めてきたかといったお話を伺いました。

将来を決める一助になることを願います。