12月16日、5，6時間目はビブリオバトル決勝戦を行いました（ここでのご紹介が遅くなってしまってすみません）。すでに(11月2日)クラス予選を行い、それを勝ち抜いた11名による「私の推し本」を発表する決勝大会です。1人最大4分間の発表を行い、最後に自分が最もよかったと思う人に投票して優勝者を決めます。昨年度は、クラス予選を行うことはできましたが、コロナ感染拡大防止のため3月から休校となり、決勝戦はできないまま年度を終えました。発表する人、聞く人、どちらも緊張感を持って取り組むことができました。また、この企画は事前の準備から当日の進行、投票の集計に至るまで、すべてクラス委員会で運営し、最後は今年度のクラス委員会委員長による「終わりの言葉」で無事閉会しました。この活動は、言葉で伝える難しさや楽しさだけでなく、聞くことで発表者の思いや考えなどを捉え、想像(イメージ)につなげることを目的としたもので、「良い発表とはどのようなものか」を考えるよい機会となりました。

中学校では2021年度から全面実施、高等学校では2022年度から年次進行で実施される学習指導要領では、社会と連携・協働しながら、未来の創り手となるために必要な資質・能力を育む「社会に開かれた教育課程」の実現を目指しています。現在、桐朋女子中・高等学校では、「ことばの力を創造力に」を教育目標に、探究型の新しい教育課程を作成しています。12月22日（火）は、敬愛大学の市川洋子先生をお招きし、探究型の新しい教育課程作成に向けて、「探究学習とは」「探究における教師の役割」「探究における評価」をテーマに教員研修を行いました。研修後は事後アンケートで振り返りを行い、今後のカリキュラム作成計画に繋げます。

11月20～22日、高崎アリーナで行われた第73回全日本新体操選手権大会に、新体操部の高校1年生が1名出場しました。 高校１年生の出場は全体の出場選手の中でも２名だけ。最年少での出場の中大きなミスなく健闘しました。 さらに、12月19日に行われた東京都秋季新人大会において優勝を果たし、3月に北海道で行われる高校選抜大会への切符も手にしました。

無観客試合が続いているので、1日でも早く演技を見てもらえる日が来ることを切に願います。

写真は，１２月２２日（火）の日の入り後，本校の天体ドームで撮影されたものです。木星の縞や土星の環まで見えます。これほどの接近はおよそ４００年ぶりで，次回は約６０年後です。

特別時間割3日目は，鎌倉散策です。事前に班ごとに行動計画表をたて，それに沿って活動をしました。お天気も良く紅葉がきれいな中，特別時間割最終日を楽しんだ様子でした。

体験工房　雄彩の代表の方にお越しいただき，次のような工程で御朱印帳をつくりました。
和紙を貼り合わせて「御朱印帳」を作り，表紙にはオリジナルの絵を描きます。用意されたた組紐を「叶い結び」し，房に付けます。（「叶い結び」とは組紐の結び方の一種で，望みを叶える結び方として京組紐の分野では昔から使われています。）翌日の鎌倉散策に持ってきた生徒もいたようです。

漆器の加飾体験コース。京都の「京の手創り体験」から職人さんに来て頂き、ご指導を受けながらの本格的な体験を行いました。螺鈿の切り取りや漆で絵を描くなど，難しい作業に集中して取り組み，仕上がりにみんな大満足していました。

手描友禅体験コース。手描き友禅にはさまざまな工程がありますが、その一つである「色挿し」（彩色）の工程を体験しました。ピンク、ムラサキ、ブルー、グレーの顔料4色を使って自由に彩色することで、自分だけのオリジナルハンカチを作りました。

特別時間割２日目の午後は，コースごとに分かれて体験学習を行いました。
つまみ細工の体験では，各自が好きな色の布を選び，「丸つまみ」や「剣つまみ」というつまみ方で花弁をつくり，さらに下がりや房も選択し，オリジナルのかんざしまたはクリップにしました。完成したときの表情から，みんな満足のいくものができたのではないでしょうか。

１２月特別時間割２日目。今日の午前中は着付け体験を行いました。
それぞれ好きな着物，バッグ，草履を選び，着つけていただきました。みんな，自分に雰囲気に合った着物を選んでおり，とても華やかでした。（写真を撮影するときだけ，マスクを外しているものもあります。）